معلومات عن العجز

·   إن الأشخاص الذين يجدون صعوبة في التعلم قد يكونون أبطأ في التطور من الأشخاص الآخرين من نفس السن أو قد يكون تطورهم قد توقف .

·    لهذا السبب فإن الطفل أوالشخص البالغ قد يتصرف كشخص أصغر منه سنا .

·   إن الصعوبه في التعلم ترجع إلى وجود تلف في المخ نتيجة مرض أوإصابه في الراس ، وقد تحدث قبل الولاده أو بعدها .

·    لايتعلم الشخص أنشطة جديدة بنفس السهوله التي يتعلم بها الآخرون .

·    وقد يكون الشخص بطيئا في الإستجابه لما يقوله الآخرون .

·    وقد لايفهم بالقه التي يفهم بها الآخرون .

·     وقد لايتذكر إلا لفترة قصيرة ماقيل له أوحدث في الماضي أولايتذكرها على الإطلاق .

·     يجب أن يلعب الطفل مع الآخرين وأن يتواصل معهم ويتجول بمفرده .

·      ويلزم الألتزام في الدوام المدرسي .

·    إنه يتصرف بطريقه مختلفة ربما كان يحاول لفت أنتباهك ، لذا راقب وأنصت لمعرفة ما يعبر عنه هذا الشخص من خلال السلوك المختلف  فمعرفة السبب تساعد على تصحيح سلوكه غير المرغوب .

·    السلوك المختلف مثلا:-

·    قد يضرب نفسه أو يضرب الآخرين ، وقد يفر هاربا بدون سبب .

·    وقد يقوم بحركات غريبة بوجهه ، أو يعض يديه أو يخدش نفسه وقد يعض الاخرين .

·    وقد يتأرجح إلى الخلف والأمام مرارا.

·    وقد يتغير هذا النوع من السلوك بالتدريب .

·    علم الطفل السلوك المرغوب بتقليد سلوك الآخرين وأثناء اللعب مع الأطفال الذين يحسنون التصرف السليم .

·    أظهر له عدم رضاك عن هذا النوع من السلوك إذا قام بسلوك غير مرغوب .

·    وإذا كان يريد أن يسترضيك فإنه يحاول عدم تكرار السلوك غير المرغوب .

·    كافئ الشخص في الحال كلما تصرف تصرفا مرضيا.

·    ساعده على إصلاح أي تلف أحدثه بسبب سلوكه .

·    ولا تعاقبه. فالعقاب لن يغير السلوك غير المرغوب بل في الواقع قد يعطيه مزيدا من الأهتمام وهذه مكافأة له، وبالتالي سيكرر نفس السلوك للحصول على المزيد من الأهتمام .